家国情怀在道德与法治课堂教学中的浸润

作者：褚依哲

来源：当代家庭教育, 2020, (27): 78-79.

• 道德与法治
• 家国情怀教育
• 重要意义
• 实施策略

在初中《道德与法治》课堂教学中,对学生实施家国情怀教育,不仅是培养学生人生观、世界观、价值观和核心素养发展的基础,更是培养学生对中华民族文化认同感和自信心,践行社会主义核心价值观的使命感。因此,家国情怀教育在道德与法治课堂教学中的浸润,具有重要的意义。本文首先阐述了家国情怀教育在道德与法治课堂教学中的重要意义,在此基础上,着重探讨了家国情怀教育在此教学中的实施策略。