美国大学生自主学习能力培养与启示

作者：廖丽洁

来源：深圳职业技术学院学报, 2019, 18(04): 72-74.

DOI：10.13899/j.cnki.szptxb.2019.04.013

• 自主学习能力培养
• 美国大学
• 启示

从美国大学生自主学习的内动力、教师角色与做法、技术支持和环境氛围营造等角度,分析了美国大学如何培养学生的自主学习能力。文章最后就我国高校如何培养学生自主学习能力提出了自己的意见和建议。

• 单位
  深圳职业技术学院