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摘要
随着互联网科技的逐渐普及,人们获取信息的方式也更加多样化,对于各种社会热点问题的关注度逐渐常态化,而这类问题也是关注度较高的资讯。学校也越来越重视高校思想政治教育,许多社会热点问题逐渐渗透进高校,对学生的世界观以及价值观产生了一定的影响。因此,如何将社会热点问题更好的应用在思政教育教学中需要进一步研究。积极向上的社会热点资讯可以提升大学生的社会责任感,还可以促进大学思政教育工作的教学质量以及效率。
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单位北京科技大学天津学院
