在大数据的背景下,经管类专业面临着很大的挑战。而在目前的本科教学过程中,对数据处理能力的培养是一个薄弱环节之一。本文旨在通过引入R软件,更好地改善经管类专业统计学课程的实践教学环节,提高大学生的数据处理与分析能力。