跨学科教学能帮助学生从复杂的学科问题中提炼出意义,并熟练地找出知识间的内在联系快速解决问题,是培养学生综合能力的需要。语文课程跨学科教学的主体也应该是学生。跨学科教学的联结点的确立与教学主题的选择互为因果。教师需要在备课前就在不同材料中寻找到联结点,并根据联结点选择教学主题。跨学科教学提倡知识的转移和应用,侧重于对不同学科间知识的整合筛选,从而促进学生思维能力、演绎推理能力和创造力的培养。跨学科的语文教学,是立足语文教学融合非语文知识的学习,最终目的是实现语文素养的提升。
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