新课程背景下,强调以人为本的教育模式,注重学生主体地位的发挥,保护学生的自尊心、自信心。而作为班级学生的带头人、管理者,班主任对学生的教育管理责任重大。尤其是高职阶段,学生即将走向社会,做好价值观、人生观的引导尤为重要。但是班主任如何通过以人为本理念进行学生教育管理,成为重要的研究课题。
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