摘要

<正>地理学习对于学生综合素质的提升、核心素养的提高都具有十分重要的意义。新高考背景下,地理学科的地位发生了较大的变化,教学内容、教学方法等都需要进一步调整。情境教学法的应用能够提升高中地理教学的效果,对于学生的长远发展也具有重要意义。本文将对新高考背景下地理情境教学应用的价值进行分析,并对实践和应用进行探讨,希望能对未来高中地理教学有一定的参考价值。