论高校教师评价机制的构建原则

作者：张红晓

来源：太原城市职业技术学院学报, 2009, (08): 89-91.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2009.08.046

• 高校
• 教师评价
• 原则

教师评价是教师选拔、任用、培养、奖惩工作的前提和依据,但是由于多种因素的影响,目前我国高校尚未形成科学合理的教师评价机制,而且对此问题的理论研究也较为薄弱。构建科学合理的教师评价机制需要坚持奖惩性评价与发展性评价相结合、业绩评价和发展潜力评价相结合、统一的评价标准和个性化评价相结合,客观性与合理性、差异性与灵活性等原则。

• 单位
  河南公安高等专科学校