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摘要
儿童舞创编和成人舞蹈创编存在明显的差异性,是学前教育专业的基础课程,但有鲜明的实践性特征,也有着较强的实用性价值。儿童舞创编课程教学强调首先为学生普及舞蹈知识,引导学生进行系统性的舞蹈理论和基础技能学习,在此基础之上开展儿童舞创编训练,运用多元化的创编方法和技巧,整合儿童身心特征,创编高质量的儿童舞。教师在进行儿童舞创编教学时,首先要引导学生对儿童舞的特征进行分析和把握,在此基础之上要让学生明确儿童舞创编过程,采取针对性和创新性的教学方法培养学生创新能力,完善学生儿童舞创编技巧。
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单位内江师范学院
