在我国管理会计框架体系的建设中，人才队伍建设是关键。《中国管理会计职业能力框架》的制定和颁布为中国特色管理会计人才的培养和评价提供了参照标准，起到定向引航作用。一名称职的财务人员需要经过院校学习和工作实践，并且不断地参加后续教育。本文从院校学习打基础、单位工作攒经验和个人持续精进三个方面研究管理会计职业能力教育与培养途径。
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