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摘要
本文论述了高校教师管理向治理转变的过程中涉及的高校教师激励机制创新，建构在管理制度创新基础上的激励机制创新，可以促进各项管理制度的创新。创新高校教师的激励机制不仅有助于教师职业成长，还能不断地激发教师潜能，充分发挥教师在教学和科研中的主动性、能动性和创造性。高校教师激励机制不仅要助力教师职业成长，还要营造良好的教学环境。只有合理有效地配置各种资源，才能不断地发挥教师潜能。高校教师激励机制是从管理到治理的转变，包括奖励、约束和惩罚，需要运用科学评价手段，使激励机制真正有效发挥作用，促进高校教学、科研等诸多方面协调发展。
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单位沈阳大学
