江南丝竹《中花六板》教学设计

作者：刘鸿

来源：音乐天地, 2020, (12): 21-67.

<正>【课型】鉴赏课【年级】高一年级【教材分析】一、文化理解文化之根基,在于脚下沃土;文化之硕果,在于阳光(传承)和雨露(发展)。我国的民族民间器乐合奏丰富多彩,他们有着不同的演奏形式、风格特点,更蕴藏着丰富的文化内涵和精神追求。