教师能够成为研究者

作者：陈晓姗

来源：才智, 2011, (11).

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• 研究型教师&rdquo
• 研究
• 研究者

"研究型教师"是个日臻成熟的概念,我认为可以用:立足一线,自主发展,研教相成,互相促进"来概括其要点。那些教学一线的骨干教师,那些自己具有研究习惯,又会批判创新的教师就是优秀的研究者。