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摘要
普通高中思想政治统编教材突出社会主义核心价值观教育，突出活动课程观，知识综合与实践能力培养并重，注重表现性和发展性评价，对思政课程教学和教师队伍建设提出了新的挑战。结合对全国率先使用新教材的6省市教研员、一线教师的访谈和实地调研发现，高中思想政治学科教师队伍建设面临教师学科知识结构不合理、专业能力与教材发展的要求存在较大差距、专业发展的支持不足等严峻挑战。应从提升当前思想政治教师专业培训的精准性和针对性、加强教研力量，重视对学科发展性评价的研究和指导、优化大学学科建设，强化未来思想政治教师职前培养三方面应对思政教师队伍建设面临的新问题和新挑战。
