词汇教学在高中英语教学中耗费了师生大量的时间和精力，它成了英语教学中重要的组成部分。但是，经过多年的高中教学，笔者发现词汇的教学仍然存在着一些问题。教师、学生和词汇这三者之间并未建立动态循环的关系。因此笔者将从高中学生在词汇习得和巩固过程中存在的问题进行讨论，最后提出有效可行的措施。
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