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摘要
<正>根据成果导向(OBE)教育理念,商务英语专业属于应用型范畴,其培养的人才应该基于企事业人才需求定位。高校作为培养人才的重要教育组织机构,需推进自身改革与发展,实现学科专业与产业需求精准接轨。然而,商务英语专业学生并未完全达到《国标》的要求:专业实践应在第二课堂活动和涉外商务活动等课外环境中完成,并鼓励学生取得外贸、金融、工商、经济等行业资格证书。因此,开展企事业单位的商务英语专业人才需求调研,有助于深化商务英语专业产教融合、校企协同育人建设,以促进商务英语专业人才的高质量培养。
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