全面推行高校预算绩效管理，既是贯彻落实国家预算管理改革的政策要求，也是实现高校内涵式发展的现实需求，更是促进高校“双一流”建设的重要举措。但目前来看，高校在实际推进预算绩效管理时，仍存在一定的困难和问题。本文从战略规划的视阈出发，首先通过分析我国高校现状，构建预算管理过程与绩效管理过程深度融合的一体化系统；然后按照战略地图理论构建预算绩效评价指标体系，再利用层次分析法确定指标权重。本文可为高校优化资源配置、强化教育经费效益提供思路，有助于促进高校预算绩效管理和内部治理水平的提升。
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