高职引进高层次教师课堂满意度结构方程模型

作者：钱冬云

来源：浙江工贸职业技术学院学报, 2016, 16(01): 17-20.

• 高职
• 引进人才
• 课堂教学
• 结构方程模型

基于学生评价视角下,以某高职学院引进的台湾教师课堂教学满意度调查为例,将结构方程模型应用于高职院校引高层次人才的课堂教学评价,构成课堂教学满意度及其因果变量的结构方程模型,为高职院校引进适合的人才改进课堂教学效果提供参考。

• 单位
  浙江工贸职业技术学院