摘要

探讨和实践基于中国传统技艺与现代生产艺工融合的全英文授课的外国留学生教学模式,通过学情分析,建立和实践了学习目标错位培养、中国传统技艺和现代工艺相融合、古典艺术和现代时尚相融合的留学生教学模式,提高了留学生教学质量。

  • 单位
    江苏工程职业技术学院

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