利用“科学实验”视频，培养学生质疑精神

作者：尤怡

来源：小学教学研究, 2021, (19): 90-91.

• 质疑精神
• 视频揭秘
• 科学精神

作者在教学实际中尝试用对现在流行的自媒体短视频揭秘的形式来培养学生的质疑精神。通过辨析、讨论等方式,引导学生逐步形成科学的思维方式,培养他们终身学习的能力。