对于小学英语的教学过程来说,教师可以充分利用互联网工具的便利性。当学生遇到一些学习上的疑难问题时,可以让大家借助网络工具进行资料查找,自主解答问题。同时,教师还可以借助网络平台组织各种学习活动,激发学生的学习主动性,锻炼学生的语言能力,提高学生的英语学科素养。本文对小学英语中的互联网教学环境进行了分析,着重阐述了互联网教学手段的显著优势,希望借此提高课堂教学质量,促进学生的英语学习。
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