人力资源管理是一个对人才综合素质要求较高的新专业。由于起步较晚,地方本科院校在人力资源管理专业教学实践中不同程度存在着教学缺乏针对性,课程体系不完善,课堂教学重理论轻实践,课程考核方式单一等缺陷。要改变这种现状,必须牢牢把握素质培养的主线,准确定位专业培养目标,打造专业特色课程体系,重视学生的教学主体地位,增加课程实践和创设工作情境,建立科学的课程学习评价体系。
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