关注诗词教学感受诗风意蕴——小学语文古诗词教学策略探究

作者：丁寒冰

来源：读写算, 2020, (27): 190.

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• 古诗词
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中华文化源远流长,博大精深,唐诗宋词更是优秀的传统文化瑰宝,是我国古代文学的宝贵财富。古诗词是优秀传统文化的一部分,有助于净化心灵,陶冶情操,培养个人独特气质的同时,使其充满魅力。因此,小学语文教师必须要注重古诗词教学,激发学生学习古诗词的兴趣,培养学生的民族文化认同感,从而加深学生对诗风意蕴的感受。对此,本文从以下几方面进行了分析与探讨,希望有助于小学语文古诗词教学效率的提升。