提升学生图形与几何解决能力的实践与思考——以人教版数学五年级长方体和正方体PBL项目化学习为例

作者：唐嘉欣

来源：知识文库, 2021, (13): 169-170.

<正>现今全球的趋势和21世纪教育的重点,是培育下一代在当今世界取得成功所需要的、更深入学习的素养和能力:在核心的学术内容之上,建立批判性思维的能力、合作的能力、沟通的能力、创造性地解决问题的能力、分析的能力。项目化学习是一种能有效地培养学生这些21世纪所需的学习素养和能力的教学策略。(陈姵如,斯坦福大学评价、学习与公平中心研究员)学科项目化学习是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习。本文结合人教版(2013版)数学五年级《长方体和正方体》项目化学习的实践进行思考与探究。