随着知识产权保护客体范围和内容的不断扩大和深化,不断给知识产权的教育方式上带来了挑战,传统的教育理念已不足以满足现代社会的质量需求。在知识产权法教学中导入实践性教学,有利于提高知识产权法教学效果,培养外向型、综合型知识产权专门法律人才。
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