浅谈如何提高高职英语课堂提问的质量

作者：周颙

来源：科技风, 2018, (32): 27.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201832017

• 高职英语
• 课堂提问

有质量的课堂提问能够有效地促进学生学习,提高教学效果。本文分析了高职英语课堂的现状,提出高职英语课堂提问中常见的三个问题,并针对性地提出了解决办法,期望能提高高职英语课堂提问的质量。

• 单位
  上海电机学院