传统教学对摩擦力内容一般作为实验课,通常采用传统实验器材设计实验或是采用DIS设计实验教学。这两种实验设计虽各有优点,但又各有不足。笔者针对教学内容、学生实际情况再综合传统教学和DIS数字实验,设计了一堂探究性摩擦力实验教学。在本设计中,既能够促进学生的科学探究能力和实践操作能力,又提高了学生实验的准确性,激发了学生实验热情。
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