多维度建构大中小学思政课一体化路径探究

作者：袁梅

来源：湖北成人教育学院学报, 2021, 27(05): 77-80.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2021.05.015

• 多维度
• 思政课
• 一体化

大中小学思政课一体化建设,是全面深化思政课改革的时代诉求,基于一体化建设的理论与现实逻辑,思考大中小学段间思政课纵向衔接与学科间的横向贯通面临的困境,分析原因以便"对症下药",从一体化建设意识、教学目标、教学内容以及教学方法等维度探讨具体实施路径,力争推进大中小学思政课一体化建设。

• 单位
  贵州医科大学