农村英语教学应对高考恢复听力的策略研究

作者：宋欢

来源：校园英语, 2017, (03): 114.

• 高考恢复听力
• 农村中学英语教学
• 挑战
• 对策

采用问卷调查法和访谈法,以陕西省某县农村中学高三英语教师和学生为研究对象,对高考恢复听力背景下的农村中学英语听力教学展开调研,并就听力教学面临的挑战从学生、教师、学校三方面提出一些应对策略。

• 单位
  宝鸡文理学院