所谓核心素养,实质上就是学生在学习语文阅读的过程中所获得的能够对自己的成长、对社会有益的品质和能力。在素质教育高度发展的今天,培养学生的核心素养可以说是小学语文教师的必然选择。在今后的工作中,小学语文教师必须尽快认识到核心素养的重要性,做好阅读教学工作。笔者结合实际教学中积累的一系列经验,根据小学语文课堂教学内容,提出了"创设教学情境,激发阅读兴趣""指导学生阅读,纠正阅读策略""拓展课外阅读,开阔学生眼界""引导积累,提升应用能力"四个方面的策略。
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