生长式课程的建构案例与育人价值

作者：黄沛沛

来源：基础教育论坛, 2022, (30): 28-29.

• 生长式
• 课程
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本文结合生长式课程《“奶糖”喵趣》为例，从发现幼儿兴趣，确定课程基点；追随幼儿发现，探寻课程生长；适时介入助力，促进课程前行；搭建生长平台，引发深度学习四个方面构建园本生长式课堂。再结合幼儿的发现与学习、教师的支持与思考，挖掘生长式课程的价值，在生长式课程中看见幼儿生长的力量。