基于儿童核心素养提升的小学科学实验创新教学探究

作者：王佩刚; 张海燕

来源：中学科技, 2023, (17): 19-26.

<正>随着课程改革的不断深化，教师需全面革新教学理念，创造多样化的教学方法，以培养学生综合素养、综合能力为目标，为国家培育更全面的综合性人才。在素质教育背景之下，小学科学教师需要关注学生的核心素养发展情况，基于儿童视角，创设更具趣味性、更能激发学生学习动力的小学科学实验课堂，以培养学生的主动学习观念，并善于利用学生的好奇心和探究欲望，使学生积极、主动参与实验学习，感受科学的魅力。