立足核心素养，提升高中美术鉴赏教学实效

作者：马静

来源：美术教育研究, 2019, (23): 146-147.

• 高中美术鉴赏教学
• 核心素养
• 课堂实践

该文从素质教育理念出发,探讨高中美术鉴赏教学中培养学生核心素养的策略,通过分析和研究目前高中美术鉴赏教学工作中存在的不足,提出了改进与完善高中美术鉴赏教学的一些建设性意见,希望可以为高中美术教学工作改进教学质量、提高教学水平提供有益的参考。