关注学生数学建模过程，提升学习效率

作者：贲桂华

来源：启迪与智慧(下), 2020, (01): 50.

• 数学建模
• 学习效率
• 立体化
• 形态多样

数学建模是学生数学学习的重要环节,是推动学生提高解决问题效率的有效途径,在实际教学中教师要关注学生的数学建模过程,要给学生提供好的学习材料,推动学生从本质规律的角度来建构数学模型,并推动学生数学模型的多样化和立体化,以此提高学生解决实际问题的能力和效率。