<正>分类,是科学研究的基础,甚至于,分类就是科学研究本身。在后者的意义上说,分类达到了某种高度、广度或深度,科学研究的结论就自然而然地出来了。这里的关键在于,分类实质上就是建立新的标准,揭示不同类别事物的本质、形态和运动的特征,最后将不同特点的事物,从一个笼而统之的群体之中,分离或分别出来。既然本质、形态和运动的特征都有了,
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