高中生职业规划现状及实施策略

作者：石金萍; 寇富强

来源：现代中小学教育, 2020, 36(09): 23-48.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2020.09.006

• 高中生
• 职业规划
• 自我认识
• 自我控制
• 实施策略

职业规划是高中学生的必修课,课程开发有着重要的现实意义。本研究通过问卷调查对高中生职业规划中有关职业规划总体、自我认知、自我控制、职业规划年级差异等方面的现状及问题进行研究,提出改进高中生职业规划需强化职业规划课程开发、个体生涯辅导、家长培训等实施策略。