小学数学分层异步教学的实施策略分析

作者：李利霞

来源：新课程, 2020, (13): 135.

• 小学数学
• 分层异步
• 策略

随着新课程的改革,社会各界越来越重视学生综合能力的发展,要求教育教学工作者注重挖掘学生的潜力,促进学生的全面发展。因此,将分层异步教学法引入教学课堂,旨在提高学生的能力。主要以分层异步法为切入点,分析小学数学分层异步教学的实施策略。