辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,肩负教育管理者、组织实施者、监督引导者的角色功能。当前,教育部要求高校思想政治教育要做到"三全育人",但由于高校辅导员职业梯队流动性大、职业内容覆盖面广、职业环境双线发展,导致辅导员参与构建"三全育人"存在实际的困难。为此,辅导员应从明确自身职业定位、挖掘自身职业资源、利用自身职业特征等方面在自身岗位上积极践行和推动"三全育人"。
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