核心素养下小学数学课堂“问题解决”策略的培养

作者：廖柳英

来源：考试周刊, 2019, (39): 79.

• 核心素养
• 问题解决
• 策略
• 方法
• 比较
• 拓展

新时代赋予了培养学生解决问题能力的新使命。解决问题有利于学生学会用数学眼光、思想去观察、思考和解决问题,引导学生主动理解、掌握解决问题的基本策略,不仅可以提高学生学习的主动性,在培养学生的创新能力方面也有着非常重要的作用。