医学生志愿者心理健康与志愿服务动机的关系及学业自我效能感的中介作用

作者：陈美玲; 蔡霞; 张金梅^*; 李红玉; 赵丹鹤

来源：职业与健康, 2021, 37(22): 3134-3144.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.2021.0778

• 医学生志愿者
• 志愿服务动机
• 学业自我效能感
• 心理健康
• 中介作用

目的探讨医学生志愿者志愿服务动机、学业自我效能感与心理健康的关系以及学业自我效能感的中介作用。方法 2019年6—12月,选取山西省一所医学院校357名医学生志愿者为研究对象,使用志愿服务动机量表、学业自我效能感量表、一般心理健康问卷,对其志愿服务动机、学业自我效能感及心理健康状况进行调查。结果医学生志愿者志愿服务动机、学业自我效能感及心理健康总分分别为74.37±9.16、83.28±10.54及16.66±2.99,均处于较高水平;志愿服务动机及各维度与学业自我效能感及各维度、心理健康均呈显著正相关(r=0.372～0.590,均P<0.01;r=0.153～0.283,均P<0.01),学业自我效能感及各维度与心理健康呈显著正相关(r=0.407～0.458,均P<0.01);结构方程模型结果显示,学业自我效能感在医学生志愿者志愿服务动机与心理健康的关系间起完全中介作用,中介效应值为0.126,中介效应与直接效应比值的绝对值为31.5。结论在学业自我效能感的影响下,医学生志愿者心理健康对志愿服务动机的直接作用不显著,但心理健康可以通过学业自我效能感的中介作用,间接影响医学生志愿者志愿服务动机水平。学业自我效能感在医学生志愿者志愿服务动机与心理健康的关系间起完全中介作用。

• 单位
  无锡市妇幼保健院; 山西医科大学; 山西医科大学汾阳学院; 枣庄市妇幼保健院