“长方形和正方形的周长”教学设计

作者：徐冰

来源：中小学数学(小学版), 2023, (04): 34-36.

<正>教学内容:青岛版(五·四学制)《数学》三年级上册第46-48页。教学目标:1.结合具体情境,进一步理解周长的意义,掌握长方形和正方形的周长计算公式,能灵活运用公式解决实际问题。2.经历长方形、正方形周长计算公式的探究过程,体验解题方法的多样化,渗透转化、推理、数形结合等数学方法。3.在解决实际问题的过程中感受周长知识与生活的密切联系,增强学生的应用意识。