劳动是与生产、实践相伴随的概念，重视生产过程必然要重视劳动意识的养成和劳动观念的培养。动物科学专业作为传统涉农专业，具有应用性和实践性强的特点，对学生的专业技能培养要求高，长期的教学实践表明，扎实专业技能的获得离不开深入的劳动实践过程。同时，唯有接受不断的训练和深入的实践才能发现和挖掘专业真知，才能拥有创新源泉。通过对动物科学专业特性、培养要求、课程特点、课程内容等多方面进行分析，探讨动物科学专业大学生开展劳动教育的必要性及其实现途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
