近些年我国的经济的发展极为快速,对于教育的改革也越来越重视,针对于现在社会发展对于人才的选拔,提出了新课程改革,并将之落实到了各个阶段的教学中。在高中数学课堂教学中,不能只专注于学生成绩的教学,对于学生学习能力和数学素养的培养也需要得到重视,这就需要在教学中重视对于学生的引导教学,让学生在知识的学习中得到能力上的提升。问题导学的应用为课堂教学提供了有效的教学方式,可以实现知识教学和素养培养的共同实施,提高教学质量。
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