如何调动实习护士在优质护理中的积极性

作者：姬晓彬

来源：大家健康(学术版), 2014, 8(16): 320.

• 临床带教
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• 积极性

通过收集互联网信息、相关杂志、学校护理实习生计划以及医院实习生带教要求,结合临床带教经验,实习护士的心理动态和价值体现,总结体会:带教老师应遵守各项规章制度,在实习大纲指导下,注意实习护士整体素质的培养,注意实习护士心理变化,主动关心实习护士,在实际操作中进一步提高实习护士水平。

• 单位
  丹巴县人民医院