一系列师德规范以及职业要求、禁令的颁布,不仅是对教师行为的约束,也是对教师职业成长的呵护,更是维护教育公平的需要——如果仅仅依据教学成绩来评价教师,不仅有失全面,而且不利于教育的公平。2013年,教育部在《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》中提出"严格师德考核",要求各级教育行政部门制定师德考核办法,学校制定具体的实施细则。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
