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摘要
《建筑工程计量与计价》课程具有理论知识学习难度大、实践技能训练要求高的特点。在《建筑工程计量与计价》课堂教学中引入项目教学法和任务驱动法,并结合课程特点将两种方法创造性地融合,形成项目化任务驱动法,即在构建工程项目库和规划课程教学模块的基础上,按照任务布置、教学分组、理论讲解、组织实训、考核总结的规范流程,开展课堂教学,对比教改前后各指标统计结果,表明引入项目化任务驱动教学法可以取得更好的教学效果。
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单位安徽粮食工程职业学院
