核心素养背景下高中数学教学情境的创设――以抛物线的定义为例

作者：范志晔

来源：名师在线, 2021, (33): 52-53.

• 高中数学
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• 教学策略

新课程改革背景下,课堂教学要注重培养学生的核心素养。在高中数学教学中,教师要注重学生对所学知识的理解,加强课堂互动与交流,逐步培养学生的核心素养。抛物线是高中数学中重要的章节内容,在实际教学过程中,教师要注重教学情境的创设,结合抛物线的定义,创设生活化情境、历史情境及操作情境等,引导学生理解和掌握学习内容,并加强对学生核心素养的培养。