研究型人才是目前高校人才培养的重要目标之一，在本科生基础和专业选修课教学当中融入与课程内容紧密结合的文献教学，能够在巩固学生所学基础知识的同时，激发学生对相关专业领域的学习热情，培养学生的科学研究思维。围绕这一教学目标，探索了如何在本科生有机合成设计课教学中加入最新文献实例剖析，包括对文献内容的选择和采用的教学方法。
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