微课在初中历史与社会教学中的应用探究

作者：葛海波

来源：中国校外教育, 2019, 16(05): 82.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.105

• 初中历史与社会教学
• 微课教学
• 应用

在教育改革的深化之际,互动、交流、合作、自主、创新成了教学的主要方式,并在教学中被广泛应用。微课作为随着信息技术而兴起的一种新型教学模式也备受广大教育工作者的青睐,可以更好地满足学生自主学习和发展的需要,有效的弥补传统教学课堂的不足,从而提高教学效率。