为探究当代师范类院校学生时间管理倾向与一般自我效能感的现状及二者之间的相关关系，运用“时间管理倾向量表”和“一般自我效能感量表”，随机抽取吉林省某师范大学420名师范类院校学生进行测试。结果表明：师范类院校学生时间管理倾向在专业、有无已确定关系的异性朋友两方面存在显著差异，师范类院校学生一般自我效能感在年级、专业两方面存在显著差异，师范类院校学生时间管理倾向与一般自我效能感存在显著正相关，时间管理倾向的时间监控观分维度对一般自我效能感的预测作用显著。
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